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Programa de Educação Patrimonial UFRGS-APERS (PEP) promove capacitação

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A imagem é uma arte digital institucional que divulga uma capacitação promovida pelo Programa de Educação Patrimonial UFRGS-APERS (PEP). O conteúdo visual inclui os seguintes textos:
– “PEP – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL UFRGS | APERS”
– “ARQUIVO PÚBLICO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL”
– “UFRGS”
Também há elementos gráficos e logotipos que representam as instituições envolvidas. O fundo da imagem é claro, com destaque para os textos e identidade visual do programa.
Capa de site

O PEP, resultado da parceria entre o Departamento de História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Arquivo Público do Estado (APERS), atua no desenvolvimento de ações na área da Educação Patrimonial, promovendo atividades que estimulam o pensamento crítico e o reconhecimento do patrimônio como parte da construção da identidade coletiva a partir do acervo e do conjunto arquitetônico do APERS.

Nos dias 24, 26 e 29 de setembro e 1º de outubro, ocorreu a formação de extensionistas do PEP para a segunda temporada de 2025. Dentre os envolvidos na capacitação estão as professoras do Departamento de História da UFRGS Letícia Brandt Bauer e Carla Simone Rodeghero e o servidor e historiador do APERS, Gabriel Gaziero. Também participou da coordenação das atividades Ana Carolina Golombiewski, estagiária do APERS e graduanda em História pela UFRGS.

Oito estudantes da graduação em História da UFRGS participaram do ciclo de formação. Boa parte deles encontram-se no início do curso, dessa forma, a formação do PEP configura também uma introdução aos espaços não-formais de educação e uma apresentação à possibilidades de atuação de historiadores em instituições de cultura. As atividades realizadas foram voltadas para a formação nas seguintes áreas: Educação Patrimonial, História Pública, História da Ditadura no Rio Grande do Sul e História do Arquivo Público e pretendem capacitar os estudantes para mediarem a oficina "Resistência em Arquivo: patrimônio, ditadura e direitos humanos”, que tem agendamentos até o final do ano.

A capacitação configura uma ação extensionista, resultando em 40 horas de extensão aosestudantes envolvidos. Além dos espaços de debate realizadas, os discentes realizarão a mediação de pelo menos três oficinas para turmas de Ensino Fundamental e Ensino Médio ainda neste ano.

O PEP espera concluir o ano de 2025 com mais de 30 oficinas realizadas e cerca de 1000 estudantes atendidos.

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